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概述

我们的评估

评价,那天你和你的孩子将会见来自所有相关专业的专家在一个有组织的访问。访问后,我们的专家将共同努力,建立一个诊断和干预计划,总结有用的父母,教育工作者和其他专业人士。它将包括具体建议在教室里,老师可以使用。

评估将评估孩子的心理健康和学术功能和提供基本的神经心理学测试,衡量思考技能,如内存,解决问题,和关注。因为孩子的评价看着所有领域的发展,我们将看到可能的医学,神经,你孩子的问题或心理原因。

这些信息有助于我们的专家确定问题在一个领域的发展可能会影响其他领域。评价还可以帮助家长和学校设置优先级,因为孩子往往需要在许多领域。它也可能有助于识别领域,为孩子将来可能导致问题和发展策略防止问题之前就成为严重的问题。

在评估时,会发生什么?

评估需要一天一半多一点。而你的孩子访问每个波士顿儿童专家团队,你将会见程序人员检查孩子的历史和讨论当前的问题。

在评估期间,你的孩子将会见以下专家:

  • 神经病学专家将评估孩子的力量、反应、协调、精细和粗大运动技能。这些信息是用来确定是否有学习障碍的迹象或迹象表明神经系统(脑)障碍。你的孩子也会评估注意缺陷多动症(ADHD)。
  • 神经心理学家会给你的孩子一些认知(思维)测试来评估孩子的整体学习资料。
  • 位语言病理学家和书面语言专家一起工作来评估孩子的理解和使用语言,阅读,和写作以及口语和书面语言之间的关系。
  • 数学专家将评估你的孩子对算法的性能,几何,数学和逻辑的任务来衡量整体成就和学习风格。
  • 心理学家将采访你和你的孩子来确定情感问题可能影响孩子的学术和社会绩效。

访问之后,我们的团队将满足整理一个完整的你的孩子的照片和开发一个适当的干预计划。我们的情况下协调领导小组会议,将写一份报告,总结了背景,观察,诊断公式以及团队的建议。这份报告是除了个别报告由每个专家,提供具体的考试分数和更具体的建议。

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