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马克·亚历山大|医疗服务

专业

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语言

  • 英语

马克·亚历山大|教育

本科学校

阿默斯特学院

1980年,马萨诸塞州阿默斯特

医学院

波士顿大学医学院

1985年,马萨诸塞州波士顿

实习

三人陆军医疗中心

1986年,檀香山,嗨

居住

三人陆军医疗中心

1988年,檀香山,嗨

奖学金

心脏电生理学

波士顿儿童医院

1998年,马萨诸塞州波士顿

马克·亚历山大|专业历史

毕业后,亚历山大博士在夏威夷完成了儿科住院医师,然后在路易斯安那州农村担任军队的四年。他回到波士顿获得小儿心脏病学研究金,并完成了电生理学的额外培训,其中包括担任首席研究员。自1996年以来,他一直担任运动生理学计划的主任,并于1998年加入心律不齐服务。他的临床工作的一个方面集中于从胎儿生活到良好到成年的儿童心律不齐,对于那些患有先天性心脏病的人。这种重点是众多研究论文和有关治疗风险和好处的演讲的一部分。他进行导管消融,管理起搏器和ICD,并有助于平衡心律不齐的治疗选择。第二个方面是与神经病学,麻醉和急诊室联系起来,以评估患者潜在的心脏问题。这已经在有问题的晕厥综合征,RETT综合征和先天性中央低文化的患者方面发展了共同的专业知识。最近,亚历山大博士一直在机构审查委员会和无法解释的诊断工作组中任职。他目前指挥新英格兰范围内的系统临床评估和管理计划(SCAMP)。

马克·亚历山大|出版物

许多患者需要多年才能见到我们。了解他们的目标,兴趣和恐惧可以帮助我们构想艰难的决策并诚实做出回应。随着儿童进入青春期,不断重新关注青少年同样至关重要。关于期权,预期问题和权衡的经常性教育需要更长的时间。只要有可能,这种兴趣,尊重和教育的结合就可以使家庭做出有效的选择。

作为职业生涯早期的一般儿科医生,我一直感到沮丧,当我发现一个主要问题时,我几乎总是必须获得帮助来管理它。现在,在波士顿儿童教堂工作了20多年之后,我恰好知道如何帮助患者遇到许多重大问题。而且我确切地知道在哪里可以找到具有相同承诺水平的同事,护士和技术人员。

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