当前的环境:

凯蒂别的|医疗服务

凯蒂别的|教育

本科学校

威斯康辛大学奥什科什分校

奥什科什,WI

研究生院

威斯康辛大学

2007年,密尔沃基,WI

研究生院

教育与咨询心理学博士

威斯康辛大学密尔沃基分校

2012年,密尔沃基,WI

实习

奥兰治县儿童医院/UCI医学院

2012年,加利福尼亚州奥兰治县

奖学金

洛杉矶儿童医院/南加州大学医学院

2014年,加州洛杉矶

凯蒂别的|专业的历史

在与客户共事的过程中,我发现在他们的护理中,一致性、温暖、结构和专注于积极应对技能是必不可少的。更重要的是,所有这些经历都强化了我对基于力量的治疗方法实践的信念。我的临床兴趣源于治疗有共同疾病和心理健康问题的儿童及其家庭。我发现对疾病/伤害的适应是找到平衡心理社会和医疗健康的治疗方法的一个重要因素。此外,我还欣赏了多学科团队的方法,了解到通过合作和沟通,利用所有成员的知识和技能,对有医疗问题的儿童进行综合管理的重要性。这些经历进一步塑造了我成为一名在医院工作的儿科心理学家。

凯蒂别的|出版物

我对病例概念化、评估和治疗计划的方法主要基于认知行为和行为理论,以及基于力量的方法。作为一个青少年,我总是欣赏不同的文化,因此,沉浸在旅行中。我选择了研究生培训,这将扩展我的多元文化能力,并为我在城市背景下的多元人口中工作做好准备。我对环境因素如何影响一个人的经历和疾病表达有了重要的了解。我寻求与有各种各样医疗和心理健康问题的客户打交道的经验。我对病例概念化、评估和治疗计划的方法主要基于认知行为和行为理论,以及基于力量的方法。通过我的世界观、培训以及与来自不同背景的儿童及其家庭的合作,这些理论使我能够整合一个文化和发展框架。此外,我认为,当问题不仅存在于个人内部,而且来自社会力量的问题时,需要一个积极的系统干预。在选择干预措施时,我检查了相关文献,以确定有经验支持的治疗方法,可以在文化和发展方面进行适当的修改。

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